Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes
Después de realizar la investigación con mis estudiantes, a cerca de lo que ellos pueden hacer en el Internet, me encontré con diversas cosas como las siguientes: Investigar tareas, bajar fotos, escuchar música, ver videos musicales, descargar imágenes con movimiento, chatear, enviar fotos por el email, bajar letras de canciones, versos, poemas, imágenes animadas, ver novelas, abrir paginas como la de google para buscar información, wilkipedia, crear y abrir un correo electrónico, abrir paginas web para ver información, descargar música, abrir el Messenger, dejar mensajes instantáneos por el messenger, enviar mensajes por correo, revisar los mensajes, traducir del español a ingles, ver videos en youtube, copiar y pegar información de alguna pagina de Internet, bajar juegos, conversar en línea con otra persona que se encuentra lejos, conocer otros lugares y paisajes, ver telenovelas, partidos de fútbol.
Lo que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula, es primeramente hacer una buena planeación, buscar las estrategias necesarias para que esos saberes se puedan compartir, en mi caso con la finalidad de inculcar en ellos el habito del estudio y de la investigación, durante la planeación se propone en clases, diferentes temas de acuerdo al programa de estudios, para que ellos lo investiguen por internet en diferentes sitios y realizamos una comparación con la información escrita existente en los libros, se organiza mesas redondas en línea donde expresan sus saberes, a menudo elaboran diapositivas con la información e imágenes encontradas en el internet y así de esta manera se pueda comprender que mediante diversas consultas en internet podemos enriquecer el conocimiento que cada un obtuvo mediante una investigación. Es importante que los alumnos aprendan a transmitir esos conocimientos o la información recabada durante la investigación, es decir que utilicen la interpretación analítica de las cosas, su utilización en la vida diaria y profesional, realizar un análisis comparativo entre ellos.
Tomando en cuenta que son diversos los saberes de los estudiantes, podemos ir dejando actividades relacionadas con los conocimientos de cada uno de los estudiantes, de manera que cuando se pregunte a los demás alumnos si saben como hacer la actividad, los que si la saben hacer les enseñen a los que manifiesten que no saben como hacerlas, y así sucesivamente hasta lograr que todos ejecuten todos los saberes que cada uno manifestó en un inicio, es cuestión de que se realice una buena planeación de las actividades a realizar adaptándolas a cada uno de los temas.
Desde luego que todos los alumnos deberán compartir y construir los conocimientos del internet, por lo que nuestros estudiantes deberán de llevar a cabo las actividades que el docente les indique realizar por internet, ya que considero que para que un alumno aprenda realmente un conocimiento hay que involucrarlo en su realización, por lo que ellos deberán de realizar las diversas actividades para que obtenga un conocimiento significativo, y para que posteriormente lo pueda compartir con otras personas.

La aventura de ser maestro
En lo particular me pareció muy interesante ya que dice muchas cosas que nosotros vivimos en nuestra práctica docente, muchas cosas importantes como el que nadie nos enseño a ser profesores, si no que, nosotros lo hemos aprendido a través de nuestros errores, porque en lo particular, cuando inicie, no tenia ni idea como preparar una clase, el solo pensar de estar sola con el grupo me bloqueaba y no sabia que hacer en al salón, pero con el paso del tiempo, empecé a confiar en mi, a investigar, a preguntar, era tanta mi preocupación que yo quería buscar un lugar en donde me enseñaran a preparar mis clases de la mejor forma posible, en fin, poco a poco fui aprendiendo, como planear mis clases, como transmitir conocimientos, busque las técnicas, he comprado libros, he preguntado con mis compañeros de la misma área, para aprender de ellos algunas técnicas de enseñanza, pero considero que aun me falta mucho por aprender, y que apenas es el comienzo de muchos retos que me faltan por vivir, ya que en esta tarea no acabamos de aprender nunca, y que cada día aprendemos algo nuevo, sobre todos de nuestros alumnos, ya que como en todo, debemos de estar al día con los avances científicos y tecnológicos.
Como lo dice la lectura hay que ser profesor por humanidad, no por obligación, ni por error, hay que tener mucha disposición, tiempo, ganas, vocación ya que como sabemos nuestro trabajo no se acaba saliendo de la escuela, sino que nos llevamos trabajo a la casa, y ahí seguimos trabajando, para mejorar nuestra labor de cada día, pero al final la satisfacción es muy grande.
En hora buena compañeros, pongamos todos lo mejor de si.

Mi confrontación con la docencia.
Mi profesión es la licenciatura en Derecho, desde que era niña me gustaba jugara a ser maestra, inicie dando clases en el año 2006 y siempre quise trabajar en esto de la docencia, hasta que se me presento la oportunidad.
Considero que esta acción es muy importante ya que día con día no sólo estamos enseñando nuevos conocimientos, sino que también estamos aprendiendo junto con los alumnos, ya que gracias a sus preguntas, razonamientos, reflexiones, que ellos hacen, nos enriquecemos y realmente nos dejan también una enseñanza, que nos hacen sentir una satisfacción muy grande, sobre todo, cuando vemos que si están interesados, que si entendieron el tema, y que los ponen en practica en su vida diaria, en mi caso, veo que se preocupan en poner en practica los valores que vemos en clase.
Ser docente de la Educación Media Superior, significa un gran reto, ya que hay que buscar los mecanismos y técnicas adecuadas para que el alumno llegue a ser competente, en los diversos contextos de su vida, ya que eso es una gran satisfacción, lograr que el alumno sea critico, reflexivo, analítico, competente frente a las circunstancias de su vida, que sea capaz de innovar, transformar su entorno social que lo rodea.
Los motivos de insatisfacción que se nos presentan, es la falta de interés por parte del alumno para seguir preparándose después de concluir su bachillerato, ya que prefieren irse al norte a trabajar, dicen ellos a ganar dólares, dejando a un lado esa lucha de seguir preparándose para tener un futuro mejor, por otro lado el que algunos docentes no contemos con la formación psicopedagógica que nos permita tener las estrategias y técnicas de enseñanza - aprendizaje, correctas.
Si, se puede sólo es cuestión de tener disposición para realizar las cosas.